28.Ang mga pari ang nangasiwa sa sistema ng edukasyong pinairal ng mga Espanyol sa Pilipinas. Alin sa sumusunod ang layunin ng mga Espanyol?
A. Layunin ng mga Espanyol na maturuan ng kanilang wika ang mga Filipino.
B. Layunin ng mga Espanyol na pairalin ang kanilang mga batas.
C. Layunin ng mga Espanyol na mapataas ang kalidad ng edukasyon.
D. Layunin ng mga Espanyol na turuan ang mga Filipino na mamuhay ayon sa pamamaraang Kristiyano.

29. Sa sistema ng edukasyon na pinairal sa mga Filipino sa panahon ng Espanyol ang sumusunod ay kanilang ipinatupad maliban sa isa. Alin ito?
A. Itinuro sa mga paaralang pamparokya ang Spanish, matematika, pagsulat at pagbasa. Gayundin ang sining at musika.
B.Ang gobernador-heneral ang nangasiwa sa sistemang edukasyong ipinairal ng mga Espanyol sa Pilipinas.
C.Nagtatag din ng mga kolehiyo para sa kalalakihan gayundin sa mga kursong para sa kababaihan.
D.Nagkaroon din ng mga kasanayan tulad ng agrikultura, pag-iimprenta at pagkakarpintero sa edukasyong bokasyonal

30. Ito ang pinakamatandang unibersidad sa Pilipinas na itinatag noong 1611. Ano ang pangalan ng unibersidad na ito
A. Colegio de Sta Potenciana
B. Colegio de Sta. Rosa
C. University of Sto. Tomas
D.. San Beda University

31. Paano naimpluwensyahan ng Kristiyanismo ang kultura ng mga Filipino?
A. Halos lahat ng pagbabago sa kultura ay batay sa Kristiyanismo.
B .Naging malayang maniwala ang mga Pilipino sa mga anito, rebulto at kalikasan
C .Walang pagbabagong naganap dahil nakalimutan na ng mga Filipino ang kanilang itinuro.
D.Hindi naimpluwensyahan ang mga Pilipino sapagkat ipinagpatuloy nila ang paniniwala paganismo.

32. Isang negatibong pag-uugali na namana ng mga Filipino sa mga Espanyol ay ang pagpapaliban sa isang gawaing maari naming gawin ngayon o sa lalong madaling panahon. Ano ang tawag sa pag-uugaling ito?
A. ningas kugon
B. Mañana habit
C. pagiging tamad
D. crab mentality

33. Anong hinuha ang mabubuo mo sa mga pagbabagong panlipunan noong panahon ng mga Espanyol?
A. Bumaba ang antas ng katayuan ng, mga Filipino
B. Naging masunurin ang mga Filipino sa mga Espanyol
C. Walang naitulong sa mga Filipino ang impluwensiya ng mga Espanyol
D. Ang Espanyol lamang ang naging makapangyarihan sa lahat.

34. May mga naging epekto ang kolonyalismo sa lipunan ng sinaunang Filipino noong panahon ng Espanyol. Nagkaroon ng mga sapilitang pagpapatupad ng iba’t ibang patakarang nagpabago sa kalagayang pampolitika,pang-ekonomiya at pangkultura ng mga katutubo. Ang sumusunod ay naging epekto ng kolonyalismo sa lipunan ng mga sinaunang Filipino MALIBAN sa isa. Ano ito?
A. Nakapagdulot ito ng pagkabahala sa mga katutubong Filipino.
B. Nakapagbibigay ito ng kapanatagan at kalayaan sa mga katutubong Filipino.
C. Nakapagdulot ito ng pang-aabuso sa mga Filipino
D. Nakapagdulot ito ng mga pagbabago sa pamahalaan ng mga Filipino.

35. Marami ang naging epekto ng pagbabago sa pamamahala na dulot ng pananakop ng mga Espanyol sa Pilipinas. Alin sa sumusunod ang pangkahalatang epekto nito?
A. Nakatulong ang pagbabago sa pamahalaan sa pag-unlad ng buhay ng mga Filipino.
B. Nagtulungan ang mga Filipino at Espanyol sa pagpapatakbo ng pamahalaan
C. Naging tagasunod ang mga Filipino sa pamamahala ng mga Espanyol sa bansa.
D. Maluwag sa kaloobang tinanggap ng mga Filipino ang kapangyarihang Espanyol.​