Sagot :
Answer:
Direktang naapektuhan ng pandemya ng COVID-19 ang buong komunidad ng Pinag-isang Distrito ng Paaralan ng Stockton (Stockton Unified School
District, SUSD) at naapektuhan nito ang buhay ng ating mga mag-aaral, tauhan, pamilya, at komunidad sa paaralan. Dahil sa epekto ng pandemya ng
COVID-19, napilitan ang Pinag-isang Distrito ng Paaralan ng Stockton (SUSD) na isara ang lahat ng mga gusali, tanggapan, at pasilidad mula sa publiko
simula Marso 17, 2020, para matiyak ang kaligtasan at kalusugan ng mga mag-aaral, tauhan, at pamilya. Nagkaroon ng sistemikong epekto ang
pandemya ng COVID-19 sa lohistika ng pagtuturo at pagpapatakbo sa buong SUSD at nagpakita ito ng mga hamon sa mga mag-aaral at pamilya sa pag-
access ng mga pangunahing serbisyo. Sa buong panahon ng pandemya, nagpatuloy ang SUSD sa pagkakaloob ng malayuang pag-aaral, pagbabahagi
ng pagkain ng mga mag-aaral, propesyonal na pagpapaunlad, at mga serbisyo sa kalusugan ng pag-iisip, pakikipagkapwa at emosyon at pisikal na
kapakanan para sa mga mag-aaral, tauhan, at pamilya. Dahil sa mga regulasyon sa kalusugan at kaligtasan na iniatas ng estado ng California, ibinigay
ng SUSD ang lahat ng mga karanasan sa paaralan sa bakasyon sa tag-araw at propesyonal na pagpapaunlad sa pamamagitan ng mga plataporma para
sa malayuang pag-aaral at sinimulan nito ang taong pampaaralan na 2020-2021 nang nagbibigay ng malayuang pag-aaral sa lahat ng mga nakatalang
mag-aaral, habang nagbibigay ng mga pagkain sa mga nakatalang mag-aaral at may oportunidad na kunin ang agahan, tanghalian, at hapunan mula sa
28 lugar ng paaralang makikita sa buong hangganan ng pagdalo ng distrito. Lahat ng mga lugar ng paaralan ay may kawani sa lugar tuwing linggo para
tugunan ang mga pangangailangan ng mga mag-aaral at pamilya sa pamamagitan ng appointment at nang sumusunod sa mga patnubay at protokol para
sa kaligtasan at kalusugan. Ang mga pagkagambalagang dulot ng pandemya ng COVID-19 ay nakagawa ng mga karanasan ng trauma na kaugnay sa
pisikal na paglayo na nagdudulot ng mas maraming kawani, mag-aaral at pamilya na nakakaranas ng pagkabalisa at trauma mula sa pagbubukod at
pagdiskonektang kahanay ng pagkakalayo ng mga komunidad ng paaralan mula sa isa't isa sa panahon ng pandaigdigang pandemya.
Bilang tugon sa mga pagsasara ng mga gusali ng paaralan, ginawang available ang mga numero ng hotline para magkaroon ng access ang mga
stakeholder sa direktang pakikipag-usap para sa suporta sa Teknolohiya, tulong sa Malayuang Pag-aaral, mga Nars ng Distrito, mga Tagapayo sa
Mababa at Mataas na Paaralan, mga Clinician para sa Kalusugan ng Pag-iisip, at kawani para sa Kapakanan ng Bata at Pagdalo. Lubos na naapektuhan
ng COVID-19 ang oras ng pagtanggap at pagbabahagi ng mga kinakailangang kagamitan (hal., mga Personal na Pamprotektang Kagamitan (Personal
Protection Equipment, PPE), laptop, hot spot ng WiFi, supply para sa pagtuturo, planner para sa organisasyon ng mag-aaral, plexiglass na harang).
Patuloy na nagbibigay ang Distrito ng mga pagkakataon para sa mga stakeholder na magbigay ng feedback at input tungkol sa mga pangangailangan at
tumugon sa mga pangangailangang ito sa pinakamabilis at pinakamalikhaing paraan na makakaya sa loob ng "bagong realidad" na ginawa ng COVID-19
kung saan dapat tayo mabuhay. Nagtulungan ang mga kawani sa pagtuturo sa pagbuo ng mga iskedyul para sa pagtuturo sa malayuang pag-aaral,
sistema ng magkakasabay at di-magkakasabay na karanasan sa pag-aaral, virtual na Back to School Night, at binigyan sila ng propesyonal na
pagpapaunlad na nakatuon sa paghihikayat ng paglahok ng mga mag-aaral gamit ang de-kalidad at masinsinan na malayuang pag-aaral habang tinitiyak.
Explanation: